上一章我们讨论了资料搜集的过程。接下来我们要迎接资料运用的挑战。不论我们搜集了多少被辅导者资料，如果不加以运用，更多地了解被辅导者的生活处境，那么这些资料将不具任何价值。我们不仅要诠释这些资料，还要帮助被辅导者自己重新加以诠释，因为他很可能已经对自己的遭遇得出了一个错误的结论。
下面几章中所要讨论的圣经辅导过程，将有赖于对被辅导者资料准确的诠释。如果辅导者的诠释错误，那么他所提供的指引、劝导及实践方法也将产生错误。准确了解资料的意义，将为整个辅导过程提供一个策略性方向。
资料诠释的定义
我们所谓的资料诠释指的是什么呢？诠释的过程包含两个基本元素：准确分析资料、将资料概念化，然后解释给被辅导者听。换句话说，诠释的一个层面是我们（辅导者）自己思考的过程。我们必须分析在建立个人资料表的过程中所搜集到的资料，以便从圣经的角度来了解它。我们还需要根据圣经原则，来决定处理问题的步骤。诠释的第二个层面，则在于我们提供给被辅导者的关于他问题的解释。在我们解释给被辅导者听之前，诠释的过程都还不算完整。我们必须将自己分析与总结的概念解释给被辅导者听，让他可以从圣经的角度，来了解自己困境的本质与原因。很多时候辅导没有进展，是因为辅导者没有正确地找出问题，或是没有充分地将问题解释给被辅导者听，好让对方同意并接受辅导。在这种情况下，存在着两种问题的诠释，即辅导者的诠释以及被辅导者的诠释，这两者相互冲突。
因此，当我们探讨的诠释时，不仅要考虑辅导者如何思考问题，还要考虑辅导者如何将所得的结论传达给被辅导者。
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