（一） 保持正确的动机 在教养子女的过程中很容易以结果为导向。要避免为了达到某种特定的实际结果而去做某事。假如“结果”还可以，那么“方法”真的重要吗？ · 在民20:8-13，摩西为百姓得到水（结果）
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（二） 保持正确的中心 这个话题是从我们曾经讲过的关于“动机”的内容引申出的。 1. 合乎圣经的教养方式不复杂。 在太22:37-40，耶稣赐下两条伟大的诫命：爱神和爱人如己。注意与太23:4论到法利
（三） 保持正确的平衡 生活中处处都需要平衡。某个方面失去平衡是件容易的事，特别注意下列失衡的这些方面： 1. 外在和内在。（登山宝训） 例如：一味注重控制孩子的行为，而没有运用圣经和祷告来对付他的心
第4课 父母的角色 大纲 四、父母的角色 （一）父母是管教者 1. 不合乎圣经的管教 （1） 过分地控制孩子 （2） 带着怒气的管教 （3） 只是因为孩子带来麻烦而管教 （4） 缺乏鼓励的管教 （5）
1. 不合乎圣经的管教 （1） 过分地控制孩子 管教太多，没有实现管教和警戒的平衡。只是一味纠正不能使孩子发生我们所希望的改变，因为孩子的内心并没有真正认识到错误。弗6:4要求对孩子的管教和警戒要平衡
2. 合乎圣经的管教 （1） 是有爱心的 我们的主管教他所爱的人，是要他们得益处。（来12:5-15）同样地，父母要充满爱心地管教孩子，因为这是神的命令，而且教导他们服从和制都是必要的。如果父母是明智
（二） 父母是老师 1. 父母如何教导？ （1） 树立榜样 （2） 生活环境 （3） 提问和回答 （4） 正式的教导时间 2. 父母教导什么？ （1） 敬畏神 A. 认识神 B. 敬拜神 C. 取悦神
家庭课堂的前提 （1）认识到孩子不明事理 （understanding在箴言中被译为“聪明”），需要被教导。所罗门说到他写箴言的目的时，十分明确地提到这一点。 要使人晓得智慧和训诲，分辨通达的言语，使
1. 父母如何教导？ 至少有四种方式： （1） 树立榜样 你生命的见证（林前11:1；腓3:17） 这包括神如何拯救你、赐福你，以及不断在你生命中动工，使你在他里面成长。父母们必须明白他们是孩子效法的
2. 父母教导什么？ 只有神能改变人心。但是父母有责任忠心地、正确地活出并教导神的话语（申6:1-7；西3:16）。 我们在第1课父母的优先次序中构建了一个大的柜架，以此作为开始。这个框架的内容包括：
