圣经背景

留意以免遗忘

本周所学的内容是犹太人心中最为神圣的一部分希伯来经文。《申命记》6章4节至9节一般称作施玛经文（The Shema）。施玛源于第4节的第一个希伯来单词，意为“听”。这段经文提到神的独一性以及神呼召我们应当如何来爱他。

施玛经文首先是神对以色列民的吩咐。摩西说，“诸位请洗耳恭听，因为我接下来要对你们传讲重要的信息。”百姓要听见怎样的信息呢？“耶和华我们神是独一的主！”这句话也显明了神的属性。虽然神有三个不同位格，但他仍是一位神。信靠独一神将以色列与其他国家分开。以色列民应特立独行，与世界相区别。他们蒙召在吃喝、生活和敬拜上与外邦人分别出来。他们在生活的方方面面都要与世人区分。因为他们所服侍的神是独一的神，所以他们蒙神呼召分别为圣。其他国家的国民大多信奉多神，甚至在不同场合所拜的神也不同。但以色列只有一位神：耶和华，因此他们在行为上与其他国民区分。他们要在生活中彰显他们的神。他们必须遵守神的律法，仿佛这些律法刻在他们的身上。

以色列蒙召“尽心、尽性、尽力爱耶和华你的神”。这段经文在新约中也出现过。法利赛人想以提问陷害耶稣。其中一位宗教领袖是律法师，他想难倒耶稣。他问耶稣，“夫子，律法上的诫命，哪一条是最大的呢？”（太22:36）。耶稣引用《申命记》6章5节回答道：“你要尽心、尽性、尽力（意）爱主你的神。”接下来他还提及“我们要爱邻舍”，并宣称这两条诫命“是律法和先知一切道理的总纲”（太22:40）。施玛经文是信徒理解神和与神相交的重要内容。

“尽心、尽性、尽力爱主你的神”（太22:37）这条诫命必须渗透到你生活的方方面面。如果一个人说自己真心爱神，他必须全身心投入。

神不仅对当时活着的这一代以色列民宣布这条诫命，也吩咐他们把这命令代代相传。他们应当常常在生活中教导儿女神的律法，并要透过言谈举止向儿女言传身教。这要彻底成为他们的生活方式。因为神希望他们永不忘记这些律法，这律法应刻在他们的心版上。在旧约中，心包括思想。“在心上”意味着一个人不住地思考一件事。以色列父母须不断教导他们的儿女神在过去所做的一切事。他们要常常提到神的话，帮助儿女在真理中耳濡目染。他们要记念神的性情，并且顺服他的律法。

犹太人按着字面意思理解这段经文，以至于他们真的在身上穿戴律法。在耶稣的时代，敬虔的犹太人习惯在头和左臂上佩戴装有经文的小盒子。他们这样做是按着字句遵守律法（申6:8-9）。这些小盒子被称为经匣（phylactery）。盒外裹着洁净动物的皮制成的皮革，里层放着四张羊皮纸，分别写着四段摩西五经（出13:1-10；13:11-16；申6:4-9；11:13-21）。所有13岁以上的犹太男子在祷告时，都要在头上和左臂佩戴经匣，但安息日和假期除外。今天正统的犹太人仍佩戴经匣。

经匣只在新约中出现过一次。《马太福音》23章5节说，“……（法利赛人和文士）将佩戴的经文做宽了，衣裳的繸子做长了。”耶稣斥责这些宗教领袖的行为是在特意向人炫耀他们的敬虔。

我们不应当从字面意义理解“在身上佩戴经文”，这里的佩戴是比喻用法，是指在全天默想律法。这些律法管理以色列人公开和私下的生活。这经文应“戴在（他们的）额上”（申6:8），这形象地表明神的话语应全天都出现在我们的脑海中。神吩咐以色列百姓要把律法系在手上为记号，这形象地表明神的话语引领他们的生活。

复习问题

上周的课中，摩西命令以色列人要听从并遵行什么？

摩西命令以色列民顺服神颁布给他们的律法，使他们在即将要进入的地上蒙福。神因以色列民的顺服使他们有属世的祝福。今天神会怎样祝福顺服的信徒呢？今天的信徒顺服时，神会以跟他的关系、在天上的属灵赏赐以及明白他的旨意等来祝福他们。

第二个以色列民顺服的理由是什么呢？

以色列民应通过顺服来体现他们的独特性。他们是神所拣选的民族，他们对神律法的谨守和与神的关系使得他们与其他民族迥然不同。

第三个以色列民顺服的理由是什么呢？

第三个理由是避免拜偶像。那时，拜偶像通常是指人们取一块石头或是一根木头来雕刻成一个形状，而后对着它下拜并称之为神。拜偶像就是将任何事的地位置于神之上。它可能是在看电视上面花过多的时间，或是把一个人看得比神更重要。如果什么事或什么人将我们从神那里的时间拿去，那么这件事或这个人就成为了我们的偶像。

摩西让以色列民顺服的第四个理由是什么呢？

神呼召以色列民顺服并显明神的独一性，因为他是独一的真神。

圣经课程

读经

阅读《申命记》6章4节至9节。

导言

今天，我们将要更多地了解神是谁，以及他对他子民的要求是什么。以色列人在约旦河那边的耶利哥外面扎营，等着从迦南人手中得应许之地为业。迦南人是一个非常邪恶、拜偶像成风的民族。他们敬拜假神，而不去敬拜独一真神。迦南人会将他们的儿女献上为祭以表示对假神的忠心，希望以此取悦假神，使假神可以为他们的庄稼降雨。摩西将神的话传达给以色列民，以防止他们不会跟着这些迦南人拜假神。这是一个关乎生死的问题。如果以色列听从神的道，他们就得以存活，否则他们就会被毁灭。打开圣经《申命记》6章4节至9节，我们来了解一下摩西教导民众的内容是什么。

引导问题

引导问题：我们在《申命记》6章4节至9节学到的关于神的第一件事是什么？

回答：他是神。更具体地说他是“我们的神”。

引导问题：根据第4节，“我们的神”是谁？

回答：主是以色列的神。他不是其他民族的神，而是以色列的神。因此，以色列的神是独一的主。

引导问题：你对独一的主都了解些什么？

回答：主是创造天地的那一位，也是创造了人类的那一位。他是亚当和夏娃犯罪得罪的那一位，是他将他们逐出园子。是他命令挪亚建造方舟，因为一场大洪水即将来到；是他降下洪水淹没全地；是他从天上降下火与硫磺毁灭所多玛和蛾摩拉，因为这两座城的居民罪大恶极；是他在烧着的荆棘中向摩西显现，并派摩西到法老那里释放希伯来人；是他将红海分开，再让海水归回原位，摧毁了世界上最强大的军队；是他从天上降下吗哪、从磐石放出水来喂养了在荒凉旷野中的两百万人；是他在西乃山降下时，山上电闪，地大震动，因他是大能的神。这就是主耶和华，再没有谁像他。主是全能、全知、无所不在的神。他是永恒，不受时间限制，无限的神。他是圣洁、全然公义的神，是宇宙的主宰。他是生命的延续者，宇宙的至高统治者。凡他命定的必定按他所说的发生。这就是主耶和华神。

引导问题：主是如何成为以色列民的神的？是以色列民使他成为他们的神吗？

回答：《出埃及记》19章5节和《申命记》7章6节至8节告诉我们，神拣选以色列成为他的子民。他们没有什么行为配得他的恩典。他只是特别拣选他们作他的子民。主是仁慈善良的主，满有怜悯和同情的主。

引导问题：迦南人敬拜的假神有多少？

回答：迦南人是多神论者，也就是说他们侍奉多神。他们用金、银、木和石造出偶像，把它们雕成人、动物或行星的形像。他们向这些偶像献上人和动物为祭。他们向偶像祷告，希望得到回应。

引导问题：神会分成很多个神吗？

回答：不会。

引导问题：在第4节结尾我们了解到关于神的第二个真理是什么？

回答：我们了解到神不是很多个神，而是一位。正如我们刚才看到的，创造宇宙的主正是向摩西颁布十诫的主。只有一位神。

引导问题：因为神是他们的神，所以以色列民的首要责任是什么？

回答：以色列民的首要责任是爱主。

引导问题：以色列民应当如何爱主？

回答：他们应尽心、尽意、尽力地爱主。心和意指内在的自己，而力指外在的自己。以色列人所做的一切工作都是为了向神表明自己的爱。内在的自己是指心思意念。你知道别人在想什么吗？你知道别人的想法吗？主能看到你的想法吗？假冒伪善是什么意思？假冒伪善的人是指说一套、想一套、做一套的人。他没有尽心、尽意、尽力地爱主，但他外表上还假装爱神、侍奉神。

引导问题：我们应该如何爱神？

回答：我们应以真诚、完全的爱去爱神。没有什么比神重要，也不应有什么挡在你和神之间。

引导问题：以色列人应该怎样对待神的话语？

回答：他们应将神的话语藏在心里。他们应每日思想神的话语，顺服神的命令，这样他们就能降服在神的话语之下。

引导问题：以色列人的第二责任是什么？

回答：他们应殷勤地将神的话语教导给儿女。

引导问题：以色列人应什么时候教导儿女神的话？

回答：他们应每天时时将神的话语教导给儿女。

引导问题：为什么以色列人知道神的话语这一点很重要？

回答：这样他们就不会忘记主。如果父母不思想神的话语，他们就不会将神的话语教导给儿女。如果他们的儿女就会不认识主或是会忘记他，因为他们会去跟随假神，这最终会带来他们的毁灭。以色列人将主的道理教导给儿女这一点很重要，因为这样的话他们就能学会去爱他。

总结

以色列民是由独一真神从地上所有民族中拣选出来做他子民的民族。但是神是唯一的神，他要求完全的忠心。他们不得去跟随其他的假神，背叛将他们从埃及为奴之家释放出来的独一真神。他们应以真诚、完全的爱去爱他们的主耶和华。摩西教导他们履行责任的方式是不断地思想神的话语。他们还应不断将神的道理教导给儿女，让他们学会爱主、顺服主。

应用

你爱主吗？爱主也应当爱别人（约壹4:19-20），守神的诫命（约壹5:3；约14:15），爱耶稣基督（约8:42）。爱神的人将会脱离永远的愤怒，他们将会在天堂与耶稣在一起。不爱神的人、不信靠耶稣的人、常常悖逆他命令的人将会永远地下地狱。你必须明白你是一个罪人，而神是圣洁的。他是你的创造主，因此他有权掌管你的生命。你的罪应受到惩罚——“罪的工价就是死。”（罗6:23）。耶稣基督是神完美圣洁的独生子，他来到世上是为你的罪而死。在十字架上，他为你代死。他被父神视作罪人来对待，尽管他自己是没有罪的。三天后，耶稣从坟墓中复活，现今在父神的右边。信靠耶稣并将生命交与他的人将免受地狱的火和痛苦。你必须祈求耶稣宽恕你。

寻宝

让一小群孩子按照地图上的指示寻找宝藏。将遵从指示去顺服和得到上帝应许的祝福赏赐做比较。给出需要按顺序遵从的详细指示清单，比如“从门口开始，向桌子迈十大步，左转并走到墙边等。奖品在墙上的某物下面。”

经匣

今天我们要制作经匣。经匣象征着犹太人要时时刻刻将圣经牢记心中。

所需材料：“经匣”和“经匣中的经文”的手工页、剪刀和胶水。

课堂说明：沿实线剪下图案，并沿虚线折叠做成一个小盒子，两侧要有延伸的部分。将一端打开，插入四张写有选定经文的小纸片。这个盒子可以连接到两张纸条上（剪下并沿长边连接），这样就做成了一条头巾。

城门、门框、房屋

所需材料：“城门、门框、房屋”（见课后）手工页复印件、剪刀和彩笔。

课堂说明：沿黑实线剪下图案和要背诵的经文。给城门和门框上色，然后把纸翻过来。接下来，用胶水把经文粘在房屋中心。最后，沿虚线将城门和门框向内折。这件手工作品体现了《申命记》6章9节的内容。

思想神的话语是什么意思？

你曾有过这样的经历吗？你的脑子里一整天都在回味某事？或许是一首歌？你一直都在思考这首歌的歌词。如果这首歌（或是诗、故事）是关于一个人的，你会将你自己和那个人相比较。思想神的话语与此类似。你的脑海里一整天都在回味着神的话语。你应该在思考着这些话语的含义，并将话语行出来，为要将其应用在你的生活中。思想就是让神的话语掌管你的头脑，这样它就可以在这一天中引导你的想法和行为。

往下传

以色列人无时无刻不在将神的话语教导给他们的儿女。为了说明这一点，可以让孩子们站成一个圈。选其中一个孩子将需要背诵的经文说给站在他右边的孩子听。说完后他可以坐下，然后请下一个孩子再将经文说给他右边的孩子听。这样继续下去直到所有的孩子都分享了神的话语。

背诵经文

“以色列啊！你要听，耶和华我们神是独一的主。你要尽心、尽性、尽力爱耶和华你的神。”

——《申命记》6章4节至5节